Interdisciplinarna teorija je običajno koncept, ki ga najdemo na večjih šolah in univerzah v okviru diplom in določenih spisov. Teorija teži k učenju in odkrivanju novih misli, konceptov in znanja. V mnogih izobraževalnih ustanovah interdisciplinarne diplome ali programi ne delujejo na enak način kot tradicionalne diplome. Da bi se iz tovrstnega programa naučili kar največ, lahko posamezniki pogosto pripravijo svoje diplomske programe. To omogoča, da razvijemo interdisciplinarno teorijo, ki vključuje več kot en koncept ali področje znanja, če je tako želeno.
Izobraževalna ustanova ima lahko ideje ali razmišljanja o tem, kateri študijski program bi lahko omogočil specifično interdisciplinarno teorijo znanja. Program je lahko na primer iz umetnosti in humanistike, družboslovja ali naravoslovja, skupaj z drugimi vrstami. Namen teh programov je postaviti temelje, na katerih lahko pišete prispevke ali razpravljate o temah z izobraženega stališča. V nekaterih primerih program v resnici ne bo zagotovil osredotočene diplome ali izobraževanja. Preprosto nudi malo znanja o več temah, da se posameznik nauči novih in drugačnih stvari na svetu.
Več velikih dejavnikov lahko povzroči potrebo ali spremembe interdisciplinarnih diplom, programov ali miselnih procesov. Globalizacija in tehnologija sta dva najpomembnejša dejavnika v zadnjih nekaj letih, ki poganjata to vrsto študija. Ta dva dejavnika lahko vplivata na misli in prispevke, napisane o določenih temah ali drugih vidikih družbe. Interdisciplinarna teorija torej ni statičen potek učenja; namenjen je razvoju in razvoju. Deluje tudi skupaj z drugimi vrstami teorije na izobraževalnih področjih.
Poučevanje in raziskovanje sta pogosto dve področji, na katerih delajo interdisciplinarni teoriji in dajo večino svojega pomembnega prispevka k družbi. Pri poučevanju lahko posamezniki poučujejo druge o tem, kako razmišljati, katere vrste teorije potrebujejo več študij ali druge vidike določenih tem. Raziskave so morda večje od dveh področij, kjer lahko posamezniki delajo v interdisciplinarni teoriji. Tu posamezniki izberejo temo za študij ali za oceno zgodovine prejšnjega dela drugih posameznikov. Dodajanje globine in širine znanja o kateri koli interdisciplinarni temi omogoča, da se interdisciplinarna teorija nadaljuje in doda znanje celotnemu delu družbe.