E-izobraževanje je podkategorija v poklicih usposabljanja in poučevanja, v kateri pouk poteka prek spletnih protokolov. Vsa delovna mesta e-učenja so odvisna od virtualnih tehnologij, ki omogočajo pouk med inštruktorjem in študentom. Navidezne konference, podcasti, videoposnetki, interaktivne spletne seje ali spletni in programski programi, ki ponujajo samostojna pouka, najdemo v delovnih mestih e-učenja. Delovna mesta e-učenja zajemajo številne poklice.
Ena od vrst e-učenja je poklic inštruktorja e-učenja na fakulteti ali šoli. Drugo vrsto kariere e-učenja lahko najdete v poslovnem ali vladnem okolju. Takšna kariera bi vključevala zelo drugačno pot do pridobitve poverilnic kot pri poučevanju e-učenja v akademskem okolju. Slednji bi imel večinoma enake poklicne priprave kot tradicionalni akademik, medtem ko prvi morda sploh ne zahteva strokovne diplome. Na primer, delo e-izobraževanja v zavarovalniški agenciji bi lahko obsegalo poučevanje prilagoditeljev tehničnih podrobnosti, ki vključujejo prilagoditev zavarovalnih zahtevkov.
Druga vrsta kariere e-učenja lahko vključuje pripravo gradiv, ki jih je treba dostaviti v obliki e-učenja. Na primer, učbenik je bil zasnovan kot učni medij za učilnico. Oseba, ki oblikuje učna gradiva za e-učno okolje, bi bolj verjetno želela gradivo predstaviti na bolj interaktiven način. Za razliko od učbenika lahko e-knjiga vsebuje povezave ali druge interaktivne funkcije, ki bi učencu pomagale pri učnem procesu. Na področju e-učenja delajo tudi tisti, ki pripravljajo učne e-knjige.
Učna dela e-učenja so tista, pri katerih učitelji pripravljajo ali poučujejo snov učencem v virtualnem okolju. Pouk je lahko samostojen, pri čemer trener nadzoruje proces in odgovarja na vprašanja. Delovna mesta za komercialno usposabljanje zajemajo vsa področja; ta metoda poučevanja je privlačna, saj uporabnikom ponuja nižje stroške usposabljanja, prilagodljivost in prilagojena navodila.
Razvoj učnega gradiva za e-učenje na splošno vključuje strokovno znanje strokovnjaka za poučevanje, bodisi v industriji ali v akademskem svetu. Primer usposabljanja za e-učenje pri poučevanju je lahko korporativni trener, ki poučuje zaposlene z uporabo predstavitve v živo ali vnaprej posnete predstavitve, ali spletni razvijalec, ki programira vmesnik za e-učenje, da izpolni posebne zahteve za usposabljanje. Drug primer je profesor na fakulteti, ki poučuje spletni tečaj. Delovnih mest za e-izobraževanje je vse več, saj praksa ponuja številne prednosti. Ti lahko vključujejo prihranke pri infrastrukturi, potovanjih, času, porabljenem v tranzitu, in dostopu do strokovnega znanja, ki je bilo prej omejeno zaradi geografske lokacije.
Ustvarjanje in vzdrževanje mehanizmov, potrebnih za zagotavljanje virtualnega vmesnika za pouk, je tudi delo e-učenja. Inštruktorji e-učenja lahko uporabijo tehnologijo vizualne komunikacije, da dopolnijo tisto, kar se pogosto izgubi v načinih poučevanja iz oči v oči. Na primer, profesor na fakulteti lahko uporablja video predstavitve pri e-učenju. Podjetja lahko uporabljajo dvosmerne konference v izobraževanju ena proti ena. Predvsem profesorji e-učenja imajo na splošno težjo nalogo kot njihovi kolegi v razredu, saj spletna prizorišča ne ponujajo bogate komunikacije iz oči v oči in medosebnih interakcij, ki se pojavljajo v interaktivnem okolju v učilnici.