Številčenje je tisto, kjer lahko posameznik razume in uporablja številke. Je oblika pismenosti in ima podobna pričakovanja in težave. Računanje pomeni razumevanje sveta s pomočjo številk in matematike. Osnovno računanje vključuje razumevanje številskih vrednosti, osnovno aritmetiko in preide na naprednejšo matematiko.
Izraz računanje je prvič uporabil sir Geoffrey Crowther leta 1959. Čeprav je novejši od pismenosti, je eden najpomembnejših delov izobraževanja. Številka je izraz, ki se pogosto uporablja in je priznan po vsem svetu. Nekateri izobraževalci in ustanove v Ameriki pa namesto tega uporabljajo tudi izraz kvantitativna pismenost.
V svoji najbolj osnovni je disciplina razumevanje številskih sistemov. To pomeni razumevanje vrednosti 1, 7 in 66. Na primer, učitelj pove učencu, da ima štiri jabolka, učenec pa razume, koliko je to. Pri naprednejšem delu številskih sistemov so ulomki in uporaba decimalnih mest ali zamenjava števil s simboli, kot jih najdemo v algebri.
Osnovna aritmetika pomeni znati razumeti 1 + 1 = 2. Vključuje seštevanje, odštevanje, množenje in deljenje. Naprednejši izračuni vključujejo števila s kvadratnimi in kvadratnimi koreninami, aritmetiko z ulomki in trigonometrijo.
Izobraževalne ustanove verjamejo, da je matematika po pomembnosti enaka pismenosti. V Veliki Britaniji študentje, ki se prijavljajo na univerzo, zahtevajo določene ocene na ravni A, da vstopijo. Rezultati splošnega spričevala v srednješolskem izobraževanju (GCSE) običajno niso pomembni, z dvema izjemama: angleščino in matematiko. Na Japonskem srednješolski, univerzitetni in delovni izpiti vedno preverjajo japonščino in matematiko, drugi predmeti pa so izbirni.
Dobra raven računanja nudi posamezniku številne prednosti. So sposobni sodelovati na več področjih družbe in doseči višjo raven zaposlenosti. Dobre matematične sposobnosti so bistvene za delovna mesta v fiziki, inženirstvu, arhitekturi in računovodstvu. Takšne veščine so uporabne tudi v vsakdanjem življenju, na primer pri nakupovanju in upravljanju gospodinjskega proračuna.
Douglas Hofstadter je skoval izraz “innumeracy” za opis ljudi, ki so številčno nepismeni. Številčnost je manj stigmatizirana kot nepismenost, nekateri vodje podjetij pa so se celo pohvalili s svojimi slabimi matematičnimi spretnostmi. Nizke ravni računalništva so bile povezane s slabim poročanjem o novicah, poslovnimi neuspehi, slabimi ravnmi ocene tveganja in nižjimi možnostmi za zaposlitev.
Te nizke ravni spretnosti je mogoče pripisati slabemu poučevanju ali lenobi, lahko pa je tudi posledica zdravstvene pomanjkljivosti. Diskalkulija je numerična različica disleksije. Bolniki z diskalkulijo imajo normalen razpon inteligentnega količnika (IQ), vendar se težko spopadajo s številkami in osnovno matematiko. Za zmanjšanje problema diskalkulije je bila razvita vrsta programskih programov in tehnik izobraževalne terapije. Zmanjšana računalnost zaradi poškodb možganov je znana kot akalkulija.