Decilni rang je ena sama številka na lestvici od 1 do 10, kar ustreza odstotku, običajno desetim odstotnim točkam. Na primer, decil petih bi lahko pomenil najvišjih 50 %, decil ena pa najvišjih 10 %. Ta vrsta razvrstitve se lahko uporablja za določanje kakovosti naložb ali uvrstitev šol.
Decilni rang je primerjalni rang, kjer se uspešnost meri glede na druge podobne stvari. Na primer pri vzajemnih skladih bi vsak sklad prejel razvrstitev na podlagi njihove uspešnosti v primerjavi z drugimi skladi. Torej bi decilni rang dva običajno pomenil, da je bil vzajemni sklad v prvih 20 % po stopnji donosa. Lahko se šteje za boljšo naložbo kot vzajemni sklad z decilnim rangom tri ali štiri.
Ta primerjava je narejena skozi čas, tako da se vzajemni sklad, ki ima dober mesec ali dva donosnosti, verjetno ne bi uvrstil visoko, če bi bili preostali meseci v letu slabi meseci, razen če bi bili tudi vsi drugi vzajemni skladi pri tem slabo uspešni. istočasno. Običajno, če analizirate naložbe po decilnem rangu, želite razumeti količino časa, o katerem se razpravlja. Ali je razvrstitev rezultat primerjav meseca, leta, dveh let in tako naprej?
Daljše dolžine časa so lahko nekoliko zavajajoče, saj je zmogljivost povprečna v tem časovnem obdobju. Vzajemni sklad bi lahko pol leta deloval zelo dobro, nato pa bi nenadoma padel v uspešnosti, kar se morda ne bo močno odrazilo na rangu. Če veste, kako se sklad trenutno primerja z drugimi skladi, in kako je bil sčasoma uspešen, vam pomaga razumeti, ali delate dobro naložbo.
Pomaga tudi vedeti, katere vrste skladov se primerjajo, saj imajo mnogi različne naložbene strategije. Včasih se vsi vzajemni skladi primerjajo brez tega upoštevanja, kar se imenuje all rank. Včasih se med seboj merijo samo vzajemni skladi, ki imajo enako vrsto naložbenih strategij, kar imenujemo objektivna uvrstitev.
Ko bodo ljudje razpravljali o šolah za razvrščanje, boste opazili tudi koncept decilnega ranga. V tem primeru je lahko razvrstitev pozitivna ali negativna, odvisno od tega, kaj se primerja. Šole se lahko na primer razvrstijo po decilih na podlagi odstotka izobraženih otrok, ki se učijo angleškega jezika ali imajo nizek socialno-ekonomski status. V tem primeru lahko najvišja uvrstitev enega ali dveh pomeni, da ima šola zelo visok odstotek tovrstnih otrok, ne pa nizek odstotek.